Opin vísindi

Fletta eftir efnisorði "Upper secondary school"

Fletta eftir efnisorði "Upper secondary school"

Röðun: Raða: Niðurstöður:

  • Icon
    Frumkvæði nemenda: Innlit í kennslustundir níu framhaldsskóla 
    Óskarsdóttir, Gerður G. (Menntavísindastofnun Háskóla Íslands, 2018-12-31)
    Frumkvæði og sköpun nemenda eru áhersluþættir í íslenskum lögum og námskrá fyrir framhaldsskóla. Sömu áherslur má sjá í fjölþjóðlegri stefnumörkun í menntamálum. Gera má ráð fyrir að þær byggist á umfjöllun fræðimanna í nánast heila öld um mikilvægi ...
  • Icon
    Námserfiðleikar og velgengni í námi : um mikilvægi stuðnings 
    Harðardóttir, Sigrún; Kristinsdóttir, Guðrún (Menntavísindasvið Háskóla Íslands, 2016-09-19)
    Í greininni er fjallað um stöðu nemenda sem eiga við námsvanda að stríða innan skólakerfisins. Fyrri rannsóknir hafa sýnt að námserfiðleikar eru einn helsti áhættuþátturinn að baki brotthvarfi úr námi. Greint er frá niðurstöðum nýlegrar rannsóknar ...
  • Icon
    Realizing students’ ability to use technology with silent video tasks 
    Kristinsdóttir, Bjarnheiður; Hreinsdóttir, Freyja; Lavicza, Zsolt (University of Copenhagen, 2018-09-05)
    Teachers who encounter difficulties when implementing technology in their classes often hesitate to give it another try. They expect too many technical problems to emerge, reducing time spent on learning mathematics. Still, if a task requires only ...
  • Icon
    Silent video tasks – their definition, development, and implementation in upper secondary school mathematics classrooms 
    Kristinsdóttir, Bjarnheiður (University of Iceland, School of Education, Faculty of Subject Education, 2021-10)
    This thesis introduces results from a design-based, task design research study in mathematics education, within which silent video tasks were defined, developed, and implemented in upper secondary school mathematics classrooms. It discusses a research ...