Opin vísindi

Fletta eftir efnisorði "Kyngervi"

Fletta eftir efnisorði "Kyngervi"

Röðun: Raða: Niðurstöður:

  • Icon
    Heterósexísk orðanotkun íslenskra framhaldsskólanema 
    Aðalsteinsdóttir, Aðalbjörg Eva; Kjaran, Jón (The Educational Research Institute, 2019-09-12)
    Rannsóknin fjallar um heterósexíska orðanotkun íslenskra framhaldsskólanemenda sem hefur ýmsar birtingarmyndir. Erlendar rannsóknir benda til að orðanotkunin valdi nemendum óþægindum en fáar íslenskar rannsóknir fjalla um efnið. Markmiðið var að skoða ...
  • Icon
    Kyngervi kennara í augum foreldra: Mótsagnakenndar kröfur 
    Jónsdóttir Maríudóttir, Maríanna; Jóhannesson, Ingólfur Ásgeir (Menntavísindasvið, Menntavísindastofnun Háskóla Íslands, 2018-08-27)
    Í greininni er fjallað um viðhorf foreldra til kyngervis grunnskólakennara. Rannsóknin fólst í viðtölum við tíu foreldra, fjóra karla og sex konur, sem áttu bæði dreng og stúlku í grunnskóla, og var að minnsta kosti eitt barnanna á yngsta stigi og ...
  • Icon
    Psychological Well-Being of Sexual Minority Young Adults in Iceland: Assessing Differences by Sexual Attraction and Gender 
    Gísladóttir, Berglind; Gronfeldt, Bjarki; Kristjansson, Alfgeir; Sigfúsdóttir, Inga Dóra (Springer Nature, 2017-10-14)
    The literature on sexual minority adolescents and young adults has highlighted a poor mental status among those groups compared to their heterosexual peers. Sexual minorities are also more likely to experience stress factors such as bullying and physical ...
  • Icon
    „Kannski alltaf svona á bak við eyrað“: Kynjajafnréttismenntun í leikskólum 
    Pálsdóttir, Sólveig Björg; Jóhannesson, Ingólfur Ásgeir (Menntavísindastofnun Háskóla Íslands, 2020-04-14)
    Greinin fjallar um hvernig staðið er að kynjajafnréttismenntun elstu barna í leikskólum. Viðtöl voru tekin við sjö leikskólakennara í elstu deildum í sex leikskólum á höfuðborgarsvæðinu ásamt því að dvelja á vettvangi til að fá innsýn í starf ...
  • Icon
    „Konur eru með breiðari faðm“: Kynjuð sýn skólastjóra á grunnskólakennarastarfið 
    Guðnadóttir, Rósa Björk; Rúdólfsdóttir, Annadís Greta (Menntavísindastofnun, Menntavísindasvið, Háskóli Íslands, 2019-01)
    Töluvert hefur verið fjallað um kvenvæðingu kennarastarfsins og hvort hún skipti máli fyrir starfsemi skóla. Þetta vakti áhuga okkar á sýn skólastjórnenda á kyngervi og því hvernig þeir telja að það móti hlutverk, starfsumhverfi og væntingar til kennara. ...
  • Icon
    „Þessi týpíska óörugga stelpa“: Greining á sögum ungra kvenna um holdafar og stefnumót 
    Sigurðardóttir, Sólveig; Rúdólfsdóttir, Annadís Greta (Menntavísindastofnun, Menntavísindasvið, Háskóli Íslands, 2019-12-06)
    Markmið þessarar rannsóknar var að greina hugmyndir ungra kvenna (18-24 ára) um vægi holdafars í tengslum við stefnumót. Fræðilega sjónarhornið er femíniskur póststrúktúralismi en gagna var aflað með sögulokaaðferð þar sem þátttakendur fengu upphaf ...