- Opin vísindi
- →
- Háskóli Íslands
- →
- Bókarkaflar - HÍ
- →
- Browsing Bókarkaflar - HÍ by School
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Browsing Bókarkaflar - HÍ by School "Menntavísindasvið (HÍ)"
Now showing items 1-20 of 24
-
(Menntavísindastofnun Háskóla Íslands, 2018-12-31)The aim of this study is to explore how teachers from various academic subjects and programmes describe their pedagogic practice, particularly regarding students’ opportunities to influence what and how they learn, and whether and how their descriptions ... -
(RomaTrE-Press, 2017-09)The research is based on a comparative study of craft and technology education curriculums and students’ attitudes towards craft and technology in Finland, Slo-venia, Estonia and Iceland. The study was undertaken by the Helsinki University, University ...
-
(Carnegie Mellon University: ETC Press, 2018-04-12)In the early nineties, a grassroots movement of educators in rural districts initiated a nationwide network and connected most Icelandic schools to the Internet. The development of online and blended learning at the compulsory level involved: langu ...
-
(European Distance and E-Learning Network, 2018-06-17)Some distance education programs offer campus sessions in their courses. That has been the case at the University of Iceland – School of Education (UISE) for the past decades. The question is how such sessions are best organised. Lectures and seminars ...
-
(Self-Study of Teacher Education Practices, 2016)One of the challenges for teachers in the modern world is the continuous search for pedagogy to meet diverse groups of students in inclusive schools. Developing inclusive schools sometimes creates tensions for students and teachers, but at the same ...
-
(Nordplus, 2019)Denne artikel præsenterer, og behandler yderligere, problemstillinger som har været diskuteret i løbet af den periode hvor det Nordplus-finansierede netværk for læreruddannelser i Norden, Nordisk Nabosprogsdidaktik og Nabosprogskommunikation i ...
-
(S-STEP, 2018)Sound ethical standards are important in all research, though ethical issues and challenges differ among disciplines and fields of study. Self-study researchers engage in their research in the context of their everyday work as educators. This dual ...
-
(EdTech Books, 2020)This research explores a cooperative self-study project that 14 university-based teacher educators at the University of Iceland participated in for two years. The study aimed to develop a dialogic space that would mobilize teachers’ diverse experiences ...
-
(Menntavísindastofnun Háskóla Íslands, 2018-12-31)Frumkvæði og sköpun nemenda eru áhersluþættir í íslenskum lögum og námskrá fyrir framhaldsskóla. Sömu áherslur má sjá í fjölþjóðlegri stefnumörkun í menntamálum. Gera má ráð fyrir að þær byggist á umfjöllun fræðimanna í nánast heila öld um mikilvægi ...
-
(Menntavísindastofnun Háskóla Íslands, 2018-12-31)Í þessari grein er brugðið upp mynd af kennsluaðferðum sem framhaldsskólakennarar notuðu í 130 kennslustundum og því hvaða aðferðir voru algengastar í ólíkum námsgreinum eða námsgreinasviðum. Gerð er grein fyrir ýmsum líkönum sem hafa verið notuð ...
-
(Menntavísindastofnun Háskóla Íslands, 2018-12-31)Niðurstöður rannsókna á erlendum vettvangi sýna flókið samspil ytri og innri afla sem hafa áhrif á menntabreytingar. Markmið þessarar greinar er að fjalla um kviku menntabreytinga í íslenskum framhaldsskólum og sýn skólastjórnenda og kennara í níu ...
-
(Danske Professionshøjskoler og Nordplus, 2019-09)Da computerne i starten af 1990’erne begyndte at vinde indpas i undervisningen, udtænkte man forskellige betegnelser for fænomenet. I sprogundervisningen fandt man hurtig frem til CALL (Computer Assisted Language Learning); en betegnelse, som stadigvæk ...
-
(Menntavísindastofnun Háskóla Íslands, 2018-12-31)Í þessari rannsókn er leitast við að varpa ljósi á hugmyndir framhaldsskólanemenda um kjöraðstæður til náms samanborið við þær aðstæður sem þeir búa við og möguleika þeirra til að hafa áhrif þar á. Áhrif nemenda á eigið námsumhverfi tengjast hugmyndum um ...
-
(FrancoAngeli s.r.l, 2019)School buildings that are designed according to an open-plan approach have gained popularity in Iceland over the last two decades, both at the elementary and secondary level. Sigurðardóttir and Hjartarson (2011) claim this to be a radical shift in ...
-
(Menntavísindastofnun Háskóla Íslands, 2018-12-31)Lengi framan af var framhaldsskólamenntun til stúdentsprófs aðeins fyrir fáa útvalda úr efri lögum samfélagsins. Með tímanum jókst aðgengið og nú er framhaldsskólum á Íslandi skylt að mennta öll ungmenni undir 18 ára aldri sem lokið hafa grunnskólaprófi. ...
-
(University of Lapland, 2019-03-15)The purpose of this chapter is to analyse the development of the inclusive education system in Iceland, as well as the response to the 2008 education act and 2011 National Curriculum. The idea of inclusion has been implicit in Icelandic law since ...
-
(Menntavísindastofnun Háskóla Íslands, 2018-12-31)Lýðræði í skólastarfi hefur borið hátt í alþjóðlegri umræðu um og eftir síðustu aldamót í kjölfar verkefna Evrópuráðsins og Evrópusambandsins um lýðræði í menntun og borgaravitund. Áhrifa þeirra gætir í íslenskum aðalnámskrám frá 2011. Í aðalnámskrá ...
-
(Menntavísindastofnun Háskóla Íslands, 2018-12-31)Rannsóknin Starfshættir í framhaldsskólum fór fram á árunum 2012–2018. Hún var samstarfsverkefni rúmlega 20 manna hóps rannsakenda, bæði kennara og nemenda við Menntavísinda- og Félagsvísindasvið Háskóla Íslands með aðsetur á Rannsóknastofu um þróun ...
Now showing items 1-20 of 24