Að hvetja framhaldsskólanemann af stað eftir páskafrí: áskoranir og leiðir fyrir foreldra
dc.contributor | Háskóli Íslands | en_US |
dc.contributor | University of Iceland | en_US |
dc.contributor.author | Ragnarsdóttir, Guðrún | |
dc.contributor.author | Gestsdóttir, Súsanna Margrét | |
dc.contributor.school | School of education (UI) | en_US |
dc.contributor.school | Menntavísindasvið (HÍ) | en_US |
dc.date.accessioned | 2020-10-06T14:46:21Z | |
dc.date.available | 2020-10-06T14:46:21Z | |
dc.date.issued | 2020-04-14 | |
dc.description.abstract | Guðrún Ragnarsdóttir, lektor og Súsanna Margrét Gestsdóttir aðjunkt ræddu um áskoranir og leiðir til að hvetja framhaldsskólanemann af stað í náminu eftir páskafrí. Rúmlega 100 þátttakendur hlýddu á erindi þeirra og sendu inn spurningar. Guðrún og Súsanna hafa safnað gögnum undanfarnar vikur sem endurspegla hvað kennarar, foreldrar og nemendur í framhaldsskólum eru að ganga í gegnum á tímum kórónaveirunnar. | en_US |
dc.description.version | Óritrýnt | en_US |
dc.identifier.citation | Guðrún Ragnarsdóttir og Súsanna Margrét Gestsdóttir. (2020). Að hvetja framhaldsskólanemann af stað eftir páskafrí: áskoranir og leiðir fyrir foreldra | en_US |
dc.identifier.journal | Bakhjarlar skóla- og frístundastarfs | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11815/2094 | |
dc.language.iso | is | en_US |
dc.publisher | Háskóli Íslands, Menntavísindasvið | en_US |
dc.relation.url | http://bakhjarl.menntamidja.is/ | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Unglingar | en_US |
dc.subject | Heimanám | en_US |
dc.title | Að hvetja framhaldsskólanemann af stað eftir páskafrí: áskoranir og leiðir fyrir foreldra | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical | en_US |
Skrár
Original bundle
1 - 1 af 1
Hleð...
- Nafn:
- Að hvetja framhaldsskólanemann af stað eftir páskafrí_ Áskoranir og leiðir fyrir foreldra - Bakhjarlar skóla- og frístundastarfs.pdf
- Stærð:
- 344.71 KB
- Snið:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Publisher's version