Opin vísindi

Mótun starfskenningar nýrra framhaldsskólakennara: Hvaða þættir ráða för?

Mótun starfskenningar nýrra framhaldsskólakennara: Hvaða þættir ráða för?


Title: Mótun starfskenningar nýrra framhaldsskólakennara: Hvaða þættir ráða för?
Author: Hauksdóttir, Hildur
Steingrímsdóttir, María
Svanbjörnsdóttir, Birna María   orcid.org/0000-0003-2577-1664
Advisor:
Date: 2018-12-21
Language: Icelandic
Scope: 135-154
University/Institute: Háskólinn á Akureyri
University of Akureyri
School: Hug- og félagsvísindasvið (HA)
School of Humanities and Social Sciences (UA)
Department: Kennaradeild (HA)
Faculty of education (UA)
Series: Tímarit um uppeldi og menntun;27(2)
ISSN: 2298-8394
2298-8408 (eISSN)
DOI: 10.24270/tuuom.2018.27.7
Subject: Fagmennska; Framhaldsskólakennarar; Leiðsagnarkennarar; Skólar; Menning; Samskipti
URI: https://hdl.handle.net/20.500.11815/993

Show full item record

Citation:

Hauksdóttir, H., Steingrímsdóttir, M., & Svanbjörnsdóttir, B. M. B. (2018). Mótun starfskenningar nýrra framhaldsskólakenna: hvaða þættir ráða för? Tímarit um uppeldi og menntun, 27(2), 135-154. doi:https://doi.org/10.24270/tuuom.2018.27.7

Abstract:

Fyrstu tvö árin í starfi hafa mikilvæg áhrif á fagmennsku kennara. Í greininni er sjónum beint að mótun starfskenningar nýrra framhaldsskólakennara til að skilja betur hvaða þættir ráða þar för. Rannsóknin er byggð á eigindlegum gögnum.1 Í ársbyrjun 2016 voru tekin viðtöl við átta nýliða í framhaldsskólum. Niðurstöður benda til þess að nýir kennarar átti sig á því að starfskenning þeirra er í stöðugri þróun. Nokkrir þættir virðast vega þyngra en aðrir í því ferli. Þar má nefna samskipti við nemendur, áhrif leiðsagnar og skólamenningu viðkomandi skóla. Leiðsögn fyrir nýliða er víða ómarkviss og skólamenning framhaldsskólanna veitir ekki nægan stuðning. Engu að síður virðast nýliðar þróa með sér seiglu sem er mikilvægur þáttur í starfskenningu.

Description:

Publisher's version (útgefin grein)

Rights:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)