Opin vísindi

Læringsrum for integration og social retfærdighed: Succeshistorier fra elever med indvandrerbaggrund og skolesamfund i fire nordiske lande

Læringsrum for integration og social retfærdighed: Succeshistorier fra elever med indvandrerbaggrund og skolesamfund i fire nordiske lande


Titill: Læringsrum for integration og social retfærdighed: Succeshistorier fra elever med indvandrerbaggrund og skolesamfund i fire nordiske lande
Höfundur: Ragnarsdóttir, Hanna
Kulbrandsstad, Lars Anders
Útgáfa: 2015
Tungumál: Danska
Umfang: 61-70
Háskóli/Stofnun: Háskóli Íslands
University of Iceland
Svið: Menntavísindasvið (HÍ)
School of education (UI)
Birtist í: Sprog i Norden;2015
ISSN: 2246-1710
Efnisorð: Nemendur; Innflytjendur; Skólastarf; Menningaraðlögun; Norðurlönd
URI: https://hdl.handle.net/20.500.11815/449

Skoða fulla færslu

Tilvitnun:

Hanna Ragnarsdóttir, Lars Anders Kulbrandsstad. (2015). Læringsrum for integration og social retfærdighed: Succeshistorier fra elever med indvandrerbaggrund og skolesamfund i fire nordiske lande, 61-70.

Útdráttur:

Forskning i forskellige multikulturelle samfund og skoler i de seneste årtier har vist, at mange indvandrere og indvandrerbørn er marginaliserede. Dette har været et incitament for en række publikationer i de seneste årtier om skoleudvikling, læseplaner, pædagogik, skoleledelse, læreruddannelse og andre emner relateret til skole og uddannelse i multikulturelle kontekster. Forskningen har også vist eksempler på god praksis i sådanne sammenhænge,2 og i denne artikel vil vi præsentere et projekt som drejer sig om succeshistorier på dette område i Norden.

Skrár

Þetta verk birtist í eftirfarandi safni/söfnum:


Fletta

Um vefinn

Reikningurinn minn