Opin vísindi

Læringsrum for integration og social retfærdighed: Succeshistorier fra elever med indvandrerbaggrund og skolesamfund i fire nordiske lande

Læringsrum for integration og social retfærdighed: Succeshistorier fra elever med indvandrerbaggrund og skolesamfund i fire nordiske lande


Title: Læringsrum for integration og social retfærdighed: Succeshistorier fra elever med indvandrerbaggrund og skolesamfund i fire nordiske lande
Author: Ragnarsdóttir, Hanna
Kulbrandsstad, Lars Anders
Date: 2015
Language: Danish
Scope: 61-70
University/Institute: Háskóli Íslands
University of Iceland
School: Menntavísindasvið (HÍ)
School of education (UI)
Series: Sprog i Norden;2015
ISSN: 2246-1710
Subject: Nemendur; Innflytjendur; Skólastarf; Menningaraðlögun; Norðurlönd
URI: https://hdl.handle.net/20.500.11815/449

Show full item record

Citation:

Hanna Ragnarsdóttir, Lars Anders Kulbrandsstad. (2015). Læringsrum for integration og social retfærdighed: Succeshistorier fra elever med indvandrerbaggrund og skolesamfund i fire nordiske lande, 61-70.

Abstract:

Forskning i forskellige multikulturelle samfund og skoler i de seneste årtier har vist, at mange indvandrere og indvandrerbørn er marginaliserede. Dette har været et incitament for en række publikationer i de seneste årtier om skoleudvikling, læseplaner, pædagogik, skoleledelse, læreruddannelse og andre emner relateret til skole og uddannelse i multikulturelle kontekster. Forskningen har også vist eksempler på god praksis i sådanne sammenhænge,2 og i denne artikel vil vi præsentere et projekt som drejer sig om succeshistorier på dette område i Norden.

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)