Fletta eftir efnisorði "Quality"

Atriði 1-3 af 3

Áhrif undirbúningstíma á fagmennsku leikskólakennara og gæði leikskólastarfs

Hreinsdóttir, Anna Magnea; Karlsdóttir, Kristín; Björnsdóttir, Margrét Sigríður; Ólafsdóttir, Sara Margrét (2022-08-24)

Tími sem ætlaður er leikskólakennurum til undirbúnings starfsins var lengdur töluvert frá því sem áður var í kjarasamningum árið 2020. Í þessari grein er sagt frá rannsókn sem gerð var í átta leikskólum á Íslandi með það að markmiði að varpa ljósi á ...
Kófið og leikskólinn : „Þetta var mögnuð „tilraun“ til að sjá gæðastarf verða til við skrítnar aðstæður“

Sigurðardóttir, Ingibjörg Ósk; Mörk, Svava Björg (2021-02-18)

Leikskólastarf getur verið eins ólíkt á milli leikskóla og þeir eru margir, enda stjórnast dagskipulag hvers leikskóla af áherslum og sýn þeirra er þar starfa. Sýn starfsfólks á nám og börn endurspeglar áherslur þeirra í starfi. Nýlegar rannsóknir benda ...
Teachers in new situations during the COVID-19 period : Impact on professional collaboration and quality of teaching

Gunnþórsdóttir, Hermína; Gísladóttir, Berglind; Sigurðardóttir, Ylfa G. (2021-12-17)

In late February of 2020 the first COVID-19 cases were confirmed in Iceland. The Icelandic government declared a four-week assembly ban, which included various restrictions that forced teachers to change their teaching methods and organisation. The aim ...

Atriði 1-3 af 3

Leita