Opin vísindi

Fletta eftir höfundi "Pálmadóttir, Hrönn"

Fletta eftir höfundi "Pálmadóttir, Hrönn"

Röðun: Raða: Niðurstöður:

  • Icon
    Gildi í samskiptum og leik ungra leikskólabarna 
    Pálmadóttir, Hrönn (Menntavísindasvið Háskóla Íslands, 2017-12-28)
    Markmið rannsóknarinnar var að kanna, út frá sjónarhorni barna á aldrinum eins til þriggja ára í einum leikskóla, hvernig gildi birtast í samskiptum þeirra í leik og hvernig börnin takast á við ágreining um gildi. Í greininni eru niðurstöður ...
  • Icon
    Hvaða augum líta börn leikskólakennara? Hlutverk og miðlun gilda í leikskólum 
    Einarsdóttir, Jóhanna; Pálmadóttir, Hrönn (Menntavísindastofnun, Menntavísindasvið, Háskóli Íslands, 2020-02-11)
    Greinin byggir á tveimur rannsóknum þar sem leitað var eftir hugmyndum barna um hlutverk og ábyrgð leikskólakennara. Þannig var reynt að skilja þau ómeðvituðu og meðvituðu gildi sem starfsfólk leikskóla miðlar til barna. Byggt er á hugmyndafræði b ...
  • Icon
    Mikilvægi stuðnings við fullgildi barna fyrir inngildandi leikskólastarf 
    Þrastardóttir, Guðrún Jóna; Pálmadóttir, Hrönn; Stefánsson, Kristján Ketill (2023-12-13)
    Inngilding (e. inclusion) er mikilvæg fyrir gæðaríkt leikskólastarf sem getur haft langvarandi jákvæð áhrif á nám og þroska barna. Markmið rannsóknarinnar var því að skoða hvaða þættir í fari starfsfólks leikskóla, starfshátta þeirra og starfsumhverfis ...
  • Icon
    Viðhorf leikskólakennara og leiðbeinenda til upphafs leikskólagöngu barna 
    Pálmadóttir, Hrönn (The Educational Research Institute, 2020-06-23)
    Greinin er byggð á rannsókn sem ætlað er að varpa ljósi á viðhorf og reynslu leikskólakennara og leiðbeinenda í einum leikskóla í Reykjavík af samstarfi við foreldra- og barnahóp með fjölbreyttan bakgrunn og menningu í upphafi leikskólagöngu. Tímamótin ...