Opin vísindi

„og ég held að traust sé upphaf og endir svo margra jákvæðra hluta í skólastarfi“ : (Frelsi til að kafa djúpt IV)

„og ég held að traust sé upphaf og endir svo margra jákvæðra hluta í skólastarfi“ : (Frelsi til að kafa djúpt IV)


Title: „og ég held að traust sé upphaf og endir svo margra jákvæðra hluta í skólastarfi“ : (Frelsi til að kafa djúpt IV)
Author: Sturludóttir, Oddný
Date: 2019
Language: Icelandic
Scope: 455012
Department: Deild heilsueflingar, íþrótta og tómstunda
Series: Skólaþræðir : tímarit Samtaka áhugafólks um skólaþróun.; ()
Subject: Skólaþróun; Skólamenning; Skólabragur
URI: https://hdl.handle.net/20.500.11815/4572

Show full item record

Citation:

Sturludóttir , O 2019 , ' „og ég held að traust sé upphaf og endir svo margra jákvæðra hluta í skólastarfi“ : (Frelsi til að kafa djúpt IV) ' , Skólaþræðir : tímarit Samtaka áhugafólks um skólaþróun. < https://skolathraedir.is/2019/03/13/djupsaevi-skolamenningarinnar-frelsi-til-ad-kafa-djupt-iv/ >

Abstract:

Þá er komið að fjórðu og síðustu grein minni um fjórðu leið skólaumbóta, sem þeir Hargreaves og Shirley fjalla um í bókum sínum Fourth Way og The Global Fourth Way. Í henni koma fyrir hugtök eins og traust, hvatning, væntingar, bjartsýni til náms, endurgjöf, hugsun, sjálfstæð vinnubrögð og starfsgleði. Greinarnar byggja á meistaraverkefni mínu Frelsi til að kafa djúpt sem lýsir og greinir skólastarf alþjóðlegs skóla í Mið-Austurlöndum, Gardens Secondary School (hér eftir nefndur GSS). Þar dvaldi ég á vettvangi sem rannsakandi í tvö misseri en þræði saman við ferlið sjónarhorni mínu sem foreldri barna í skólanum. Í fyrri greinum mínum hef ég fjallað um skólastarfið í tengslum við fjórðu leið skólaumbóta, um nálgun skólans gagnvart tilgangi og markmiðum menntunar og þriðja greinin fjallaði um hvernig skólinn stendur að námsmati og starfsþróun. Í þessari grein mun ég beina sjónum mínum að skólamenningu.

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)