Guðmundsdóttir, Hildur Dröfn; Þorkelsdóttir, Rannveig Björk
(Menntavísindastofnun, Menntavísindasvið, Háskóli Íslands, 2019-09-16)
Meginmarkmið þessarar greinar er að fjalla um námsleiki, þ.e. kennslufræðilega leiki
og frjálsan leik barna með fræðilegu yfirliti út frá kenningum Fröbel, Dewey, Piaget
og Vygotsky um frjálsan leik og hvernig kenningar Gagné um skilyrði fyrir ...