Guðnadóttir, Rósa Björk; Rúdólfsdóttir, Annadís Greta
(Menntavísindastofnun, Menntavísindasvið, Háskóli Íslands, 2019-01)
Töluvert hefur verið fjallað um kvenvæðingu kennarastarfsins og hvort hún skipti máli fyrir starfsemi skóla. Þetta vakti áhuga okkar á sýn skólastjórnenda á kyngervi og því hvernig þeir telja að það móti hlutverk, starfsumhverfi og væntingar til kennara. ...