- Opin vísindi
- →
- Fletta eftir höfundi
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Fletta eftir höfundi "Hreinsdóttir, Freyja"
Atriði 1-4 af 4
-
(Danish School of Education, Aarhus University, 2022)Previous research indicated that silent video tasks might be useful for formative assessment practices. Thus, in a second data collection phase of a doctoral study on the development and design of silent video tasks, participants were selected to have ... -
(Menntavísindasvið Háskóli Íslands, 2016)Athugun á niðurstöðum í stærðfræði í PISA-rannsókninni 2003 sýndi að árangur nemenda í tveimur stærstu skólunum var marktækt betri en í minni skólum. Sérstaklega var árangurinn slakur í skólum með 11–25 þátttakendur. Athugun á árangri í dönskum skólum ...
-
(University of Copenhagen, 2018-09-05)Teachers who encounter difficulties when implementing technology in their classes often hesitate to give it another try. They expect too many technical problems to emerge, reducing time spent on learning mathematics. Still, if a task requires only ...
-
(Menntavísindastofnun Háskóla Íslands, 2019-07-03)Haustið 2014 var gerð könnun á stærðfræðikunnáttu nýnema við Kennaradeild Menntavísindasviðs Háskóla Íslands. Lagður var fyrir listi með spurningum úr hefðbundinni grunnskólastærðfræði sem áður hafði verið lagður fyrir árið 1992. Í greininni er sagt ...
Atriði 1-4 af 4